Сегодня мы рассматривали изменения в преподавании музыки в начальной и основной школе.
Наша группа сравнивала изменения в целевом и содержательном разделах в примерной программе НОО 2010 и 2015 гг.
 |
| О.В.Ховрина представила результаты сравнения, к которым пришла группа |
Результаты сравнения - в таблице.
Глобальная нам предстоит работа: задачи, которые ставит перед нами новая примерная программа по музыке, по сути должны дать глубину музыкальной школы! Но все это предстоит сделать за 1 час в неделю!
ОтветитьУдалитьВосемь содержательных линий в уроке! По новым требованиям примерной программы НОО будет очень сложно компоновать урок. Когда все успеть!?
ОтветитьУдалитьПосле такого обновления требуется обязательная "перезагрузка" мозга и всей деятельности учителя.
ОтветитьУдалитьРаботаю по ФГОС несколько лет. На следующий 2015-2016 учеб. год уже 7а класс будет обучатся по ФГОС. Требования изменяются и дополняются каждый год....Осваиваем. Новое содержание предмета заставило задуматься над эффективными формами обучения. Сольфеджирование, игра на муз. инструментах, подбор мелодии по слуху и т.д. требуют индивидуальных или групповых форм занятий, как в музыкальной школе. А есть ли смысл дублировать общеобразовательную программу специальными знаниями из программы доп. образования без должного материального обеспечения .
ОтветитьУдалитьКонечно, задумка нового содержания предмета "музыка", допустим, не плохая, тогда, может быть, добавить часов, как в уроках физической культуры?
ОтветитьУдалить