Насыщенный, плодотворный рабочий день.
Рассматривали образовательные результаты начальной и основной школы. Изучили информацию и создали "портрет выпускника" НОО.
Разбирались с новой системой оценивания по ФГОС НОО
В ходе обсуждения выяснили критерии оценивания, из чего формируется итоговая оценка выпускника начальной школы.
В заключение рабочего дня составляли итоговые задания по различным содержательным линиям для базового и повышенного уровня в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
добрый день
ОтветитьУдалитьПортрет выпускника НОО получился нереально идеалным.Теперь нужно будет стремиться в работе к этому идеалу.
ОтветитьУдалитьНовая система оценивания по ФГОС показалась привлекательной и оптимальной.
С удовольствием разработали и итоговые задания для базового и повышенного уровня в соответствии с требованиями ФГООС.
Каждый день узнаем что-то новое и нужное для работы. Запомнился прием "инсерт". Обсудили критерии оценки выпускника начальной школы. Составили итоговые задания для выпускника начальной школы.
ОтветитьУдалитьС приемом "Инсерт" была знакома, но впервые сама знакомилась с информацией при помощи этого приема. На личном опыте убедилась, что прием работает, происходит более глубокое осмысление и переработка информации, она лучше запоминается. В ходе бурных обсуждений разбирались в критериях оценивания, узнали о "методе сложения", при котором фиксируется достижение опорного уровня (базового) и его превышение (повышенный уровень), о том, что итоговая оценка выпускника формируется на основе накопленной оценки, зафиксированной в портфеле достижений.
ОтветитьУдалитьОчень полезная и познавательная работа по составлению итоговых заданий по музыке в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения! Активно подбирала практические задания по различным содержательным линиям программы, помог многолетний опыт работы.Научилась корректно определять планируемый результат, умения обучающихся по базовому и повышенному уровню освоения содержания предмета "Музыка" в начальных классах общеобразовательной школы.
ОтветитьУдалитьДа, "Портрет выпускника" НАРИСОВАТЬ было очень трудно. В то время, когда голова напрягалась от мыслей и идей, руки уже рисовали (что значит - руки музыкантов!) В итоге получилось совсем не плохо! Прием "Инсерт" сделал свое дело. Обязательно использую в своей работе.
ОтветитьУдалить